>
نحن نؤمن أن
- المشاركة الفعالة للوالدين / المريض أمر بالغ الأهمية لنجاح أي خطة علاجية.
- يجب أن يكون لكل مريض خطته التعليمية الفردية المصممة وفقًا لاحتياجاته و نقاط القوة لديه.
- يجب أن يكون العلاج - خاصة للأطفال الصغار - ممتعًا وموجهاً باللعب باستخدام الألعاب والأنشطة والألعاب المناسبة للعمر وكذلك النوع.
- يُعد الإعداد الدقيق لخطط الدروس بالإضافة إلى جمع البيانات بانتظام لمراقبة التقدم المحرز في العلاج عن كثب أمرًا ضروريًا لنجاح أي برنامج.
- إن ضمان تدريب صارم لتطوير مهنيين ماهرين أكفاء إكلينيكيًا ، قادرين على تقديم أفضل الممارسات للأفراد الذين يعانون من اضطرابات التواصل عبر مدى الحياة ، في البيئات الطبية والتعليمية والمجتمعية ، أمر مهم للغاية.
- من خلال العمل معًا كفريق واحد ، يجب على المتخصصين في الرعاية الصحية مشاركة وتنسيق المسؤوليات والخبرة والمعرفة والمهارات أثناء وضع خطط العلاج والأهداف لتحقيق أقصى إمكانات المريض.
- لكي تكون البرامج العلاجية فعالة ، يحتاج الأطباء والمتخصصون إلى دمج الخبرة الفردية مع أفضل الأدلة البحثية الخارجية المتاحة المستمدة من البحث المنهجي.
- يمكن أن يؤدي التعرف على نتائج البحوث الأساسية والتطبيقية الحديثة إلى زيادة المعرفة في مجال اضطرابات الاتصال وتعزيز جودة خدمات الكلام واللغة المتاحة للأطفال والكبار على حد سواء.