- About us
- About us
-
Services
- SLC services At a Glance
- Assessment Strategies
- Intervention Teachniques
- Language Problems
- Autism Spectrum Disorders
- Hearing Difficulties
- Childhood Apraxia of Speech
- Fluency Problems
- Oral Motor Difficulties
- Cleft palate
- Cochlear Implant Rehabilitation
- CAPD
- Speech sounds errors
- Socio-pragmatic difficulties
-
Services
- SLC services At a Glance
- Assessment Strategies
- Intervention Teachniques
- Language Problems
- Autism Spectrum Disorders
- Hearing Difficulties
- Childhood Apraxia of Speech
- Fluency Problems
- Oral Motor Difficulties
- Cleft palate
- Cochlear Implant Rehabilitation
- CAPD
- Speech sounds errors
- Socio-pragmatic difficulties
-
Associated concerns
- Academic Diffculties
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
- Behavior problems
- Cognitive Difficulties
- Fine Motor Difficulties
- Limited Self-help Skills
- Low self-esteem
- Memory Deficitss
- Neurologically-based communication disorders
- Oral Motor Disorders
- Poor handwriting
- Delayed Potty Training
- Sleep Disturbances
- Socio-emotional Problems
-
Associated concerns
- Academic Diffculties
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
- Behavior problems
- Cognitive Difficulties
- Fine Motor Difficulties
- Limited Self-help Skills
- Low self-esteem
- Memory Deficitss
- Neurologically-based communication disorders
- Oral Motor Disorders
- Poor handwriting
- Delayed Potty Training
- Sleep Disturbances
- Socio-emotional Problems
-
Our programs
- Apple Tool
- تقييم المهارات الإستقبالية و التعبيرية للغة العربية
- منهج المهارات الإستقبالية و التعبيرية للغة العربية
- المستويات التدريبية لاكتساب اللغة العربية
- منهج المهارات السمعية للتأهيل الخاص بالضعف السمعي و زراعة القوقعة
- برنامج التأهيل التخاطبي للضعف السمعي من الألف للياء تطوير و تحسين المهارات السمعية و اللغوية
- الأصوات من حولنا
- مجموعة البراكسييس اللفظية (الآداء اللفظى)
- برنامج الأفازيا (العى)
- مجموعة المهارات البراغماتية (البراجماتية) الاجتماعية
- مراحل التدريب السمعي تبعاً للمنهج السمعي
-
Our programs
- Apple Tool
- تقييم المهارات الإستقبالية و التعبيرية للغة العربية
- منهج المهارات الإستقبالية و التعبيرية للغة العربية
- المستويات التدريبية لاكتساب اللغة العربية
- منهج المهارات السمعية للتأهيل الخاص بالضعف السمعي و زراعة القوقعة
- برنامج التأهيل التخاطبي للضعف السمعي من الألف للياء تطوير و تحسين المهارات السمعية و اللغوية
- الأصوات من حولنا
- مجموعة البراكسييس اللفظية (الآداء اللفظى)
- برنامج الأفازيا (العى)
- مجموعة المهارات البراغماتية (البراجماتية) الاجتماعية
- مراحل التدريب السمعي تبعاً للمنهج السمعي
-
Handy tips
- Language Enhancement Tips
- Central Auditory Processing Disorders
- Check comprehension
- Choosing a toy
- Communication skills
- Conversational skills
- Dysfluency, DO & DO NOT
- Early Signs of Autism
- Effective Rinforcement
- Language Recommendations during Play
- Practicing listening makes perfect listeners
- Oral Instructions-What do they include
- ٍSpatial indicators & prepositions
- Red Flags For Stuttering
- Recommendations for dysfluency
- Voice Hyiene
- Bilingualism
-
Handy tips
- Language Enhancement Tips
- Central Auditory Processing Disorders
- Check comprehension
- Choosing a toy
- Communication skills
- Conversational skills
- Dysfluency, DO & DO NOT
- Early Signs of Autism
- Effective Rinforcement
- Language Recommendations during Play
- Practicing listening makes perfect listeners
- Oral Instructions-What do they include
- ٍSpatial indicators & prepositions
- Red Flags For Stuttering
- Recommendations for dysfluency
- Voice Hyiene
- Bilingualism
- Awarness articles
- Awarness articles
- FAQ
- Contact us
- الموقع بالعربى
- الموقع بالعربى